原標題:牽手日本學研教育,新東方推全新STEAM科學課

　　7月12日消息,昨日,新東方教育科技集團旗下的少兒教育品牌——斯林姆國際教育發(fā)布全新STEAM科學課程.該課程由新東方與日本學研控股集團學研教育(以下簡稱“學研教育”)共同研發(fā).發(fā)布會上,二者宣布達成戰(zhàn)略合作.

　　斯林姆國際教育是新東方教育科技集團旗下少兒教育品牌,于2017年9月低調成立.瞄準2到8歲高端素質類低幼市場,提供國際英語、機器人、科學、編程等STEAM科學素養(yǎng)類課程.目前,已經(jīng)在全國9個城市開設了20家學習中心.

　　學研教育則已在科學教育領域走過73年歷程,課程惠及全球逾40萬學生,曾孕育出多位諾貝爾獎得主,被譽為“日本第二教育部”.

　　據(jù)悉,STEAM科學課程面向學齡前及小學階段學生,涵蓋空氣、磁、聲音、電力、動力等主題,將生活中常見的現(xiàn)象和經(jīng)典發(fā)明實驗以科學實驗的形式在課堂中還原.既覆蓋《義務教育小學科學課程標準》要求的四大領域,又對標美國NGSS(The Next Generation Science Standard)框架,融合定制教具和探究式的翻轉課堂,是一套符合中國孩子學習習慣的國際化科學課程.

　　雙方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　課程采用日本原版引進的高品質試驗器材,從選材到設計都符合兒童的使用習慣和安全標準,部分器材達到食品級標準,以保障試驗的安全性、精準度、科學性和趣味性.

　　STEAM科學課課程體系

　　與市場上同類產品不同,斯林姆科學課程不是一個個游戲化實驗的疊加,而是基于螺旋上升式知識體系.“我是科學家”等特色課程,讓孩子成為課堂的主導者,通過小組合作、任務探究、公開演示、經(jīng)典實驗等環(huán)節(jié)培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和自主創(chuàng)新能力.

　　素質教育這一細分賽道盡管年輕,卻越來越成為新剛需.據(jù)才鹿發(fā)布的《2019教育行業(yè)人才需求趨勢報告》顯示,2018年,素質教育賽道的融資數(shù)量首次超過K12領域.在2年前選擇STEAM作為低幼市場的破局點后,此次與學研教育的合作,或預示著新東方在大熱的素質教育的再度發(fā)力.